Принципы реализации программы:

1. Принцип гуманизма демократизма и уважения во взаимоотношениях «учитель-ученик», «ученик-ученик», «ученик-родитель», «учитель-родитель»;

2. Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей школьников (с учётом возраста, с учётом проблем в воспитании);

3.  Принцип преемственности и взаимодействия в воспитательном процессе (;

4.  Принцип комплексности (совместные усилия классного руководителя, педагогов, социальных педагогов, родителей и  самих учащихся);

5.  Принцип развития (целостное развитие личности: физическое, интеллектуальное, духовное);

6. Принцип творчества и успеха (не каждому ребёнку дано учиться на «4» и «5», но быть порядочным человеком может быть каждый. Организуя любую деятельность ученика,  мы должны  предусмотреть в ней ситуацию успеха);

7.  Принцип поддержки и доверия (ребёнок должен почувствовать в учителе, родителе друга, с которым можно строить отношения и доверять свои проблемы без принуждения);

8.  Принцип ответственности (каждый ответственен за поступки);

9. Принцип общения (умение говорить, слушать, понимать);

10. Принцип элективности (умение делать выбор в различных ситуациях).

11.  Вся работа строится на принципе системности.

12. Главный принцип  - не навреди.